domingo, 18 de noviembre de 2018

1º Timestre

4-12-2018
Hoy en la clase de educación física ha terminado de exponer el grupo de salto el cual ha finalizado su explicación con diferentes juegos que explicaban los diversos aspectos de los saltos.


Resultado de imagen de saltos





30-11-2018
Hoy en la clase de educación física ha terminado de exponer el grupo de las carreras lisas el cual ha terminado su explicación con diferentes juegos que explican las cualidades de las carreras lisas.
Resultado de imagen de carreras lisasDespués  ha comenzado a exponer el grupo de salto aunque no le ha dado tiempo a terminar.


27-11-2018
Hoy ha comenzado exponiendo el grupo de lanzamiento, el cual ha explicado la teoría, preguntando los alumnos sobre los lanzamientos anteriormente explicados y repartiendo chuches a aquellos que respondían bien las preguntas.
Mas tarde han realizado diversas actividades con el fin de explicar un poco mejor los tipos de lanzamientos.
Después de este grupo ha comenzado a exponer el grupo de carreras lisas al cual le ha dado tiempo solamente a exponer la teoría.


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23-11-2018
Hoy en la clase de educación física ha terminado de exponer el grupo de carrera de relevo y ha comenzado a exponer el grupo de carrera de obstáculos.
En este apartado los compañeros nos han explicado un poco acerca de las carreas de obstáculos y luego hemos hecho diversos juegos para comprender bien este apartado.


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20-11-2018
Hoy en la clase de educación de física han empezado a exponer los grupos de atletismo.
El primer grupo en exponer ha sido el grupo de carreras de relevo.
 en la exposición nuestros compañeros nos han explicado con profundidad lo que son las carreras de fondo, los tipos que hay y luego hemos hecho diversos juegos para practicar.

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16-11-2018
Hoy en la clase de educación física hemos decidido cuanto tiempo aproximadamente debe durar la aproximadamente la exposición de cada miembro del grupo.

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13-11-2018
Hoy en la clase de educación física hemos decidido finalmente como serán los juegos que vamos a hacer para poner en practica los lanzamientos que hemos aprendido.


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9-11-2018
Hoy en la clase de educación física hemos puesto en común la información que teníamos que traer sobre los lanzamientos,  hemos acordado lo que tenia que hacer cada uno, y como nos íbamos a organizar para hacerlo.


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6-11-2018
Hoy en la clase de educación física el profesor nos ha repartido las notas del blog.
Además ha repartido el contenido del trabajo de atletismo que vamos a hacer entre los grupos.
Una vez repartidos en el grupo hemos decidido quien va a traer la información de cada cosa.
A nuestro grupo le ha tocado, lanzamientos:


Lanzamientos:

Existen diferentes tipos de lanzamientos:

-Lanzamiento de Martillo

-Lanzamiento de Jabalina
-Lanzamiento de Disco
-Lanzamiento de Peso


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2-11-2018
Hoy en la clase educación física el profesor nos ha explicado atletismo y sus tipos:
-1º Carreras Lisas:
Las carreras lisas son carreras de velocidad por lo que las distancias que se recorren son de corta distancia:
-100 metros
-200 metros
-400 metros
-800 metros
-2º Carreras de Fondo:
Las carreras de fondo son carreras de larga distancia:
-Maratón:
Las maratones son carreras de larga distancia que duran 42 km y 196 metros.
Las maratones se realizan corriendo.
-Marcha: 
Las marchas son carreras de larga distancia; su duración suele ser de 20 km o 50km para los hombres, y de 20 km o 40 km para las mujeres.
Las marchas se realizan marchando.

Diferencia entre correr y marchar:
Al correr hay un momento en el cual ninguno de los 2 pies esta apoyado en el suelo.
Al marchar obligatoriamente uno de los pies debe estar apoyado en el suelo.

-3º Obstáculos:
Dentro del atletismo también esta el apartado de los obstáculos. En este entran:
-Carrera de vallas
-3000 Obstáculos


-4º Saltos:
Dentro del atletismo existen diferentes tipos de saltos:
-Salto de Longitud
-Salto de Altura
-Salto de Pertiga
-Triple Salto

-5º Lanzamientos:
Existen diferentes tipos de lanzamientos:
-Lanzamiento de Martillo
-Lanzamiento de Jabalina
-Lanzamiento de Disco
-Lanzamiento de Peso

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30-10-2018
Hoy no hemos tenido clase de educación debido a que el profesor ha faltado.









26-10-2018
Hoy en la clase de educación física hemos hecho el recuento de las pruebas físicas.
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23-10-2018
Hoy en la clase de educación física hemos hecho la ultima prueba que nos faltaba; Circuito de agilidad.

-Circuito de agilidad: 
Consiste en recorrer un circuito con una serie de obstáculos  en el menor tiempo posible


19-10-2018
Hoy en la clase de educación física hemos seguido realizando pruebas físicas; hoy hemos realizado las siguientes:
-Circuito de Balón:
Consiste en hacer un pequeño recorrido haciendo zic-zac mientras vas votando un balón.
Al final del recorrido tienes que dar 3 golpes dentro de un circulo azul que hay en la pared y dejar el balón en el suelo. La prueba consiste en hacerlo en el menor tiempo posible.

-Fuerza:
Consiste en lanzar un balón medicinal de dos kg todo lo fuerte que puedas.
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16-10-2018
Hoy en la clase de educación física hemos hecho la prueba de velocidad y de resistencia:
-Velocidad:
Consiste en recorrer una pista de 24 metros en el menor tiempo posible.
-Resistencia:
Consiste en correr alrededor de una pista durante 12 minutos y evitar pararse.
Cuantas mas vueltas consigas dar, mas puntuación obtendrás.

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12-10-2018
Hoy debido al dia de la Hispanidad no ha habido clase de educación física.


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9-10-2018
Hoy en la clase de educación física hemos comenzado a realizar las pruebas físicas.
Hemos realizado las siguientes pruebas:
-Salto de Longitud:
Consiste en ponerse detrás de la línea con los pies levemente separados y saltas todo lo lejos que puedas. En esta prueba no se puede coger carrerilla.

-Salto de altura:
Consiste en ver como de alto puedes saltar, para debes coger una tiza, el profesor marca tu altura en la pizarra. Luego tu saltas y haces una marca en la pizarra.
El profesor mide la distancia entre la marca de tu altura y la marca que has hecho al saltar.
La distancia entre ambas indica como de alto saltas.

-Flexibilidad
Esta prueba consiste en ver como de flexible eres. Para ello se pone una regla el suelo y un borrador al lado de ella. El objetivo es empujar el borrador metiendo las manos entre tus piernas. La distancia a la que empujes el borrador indica tu flexibilidad.


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2 y 5-10-2018
Hoy en la clase de educación física hemos practicado las siguientes pruebas físicas:

-Circuito de Balón:
Consiste en hacer un pequeño recorrido haciendo zic-zac mientras vas votando un balón.
Al final del recorrido tienes que dar 3 golpes dentro de un circulo azul que hay en la pared y dejar el balón en el suelo. La prueba consiste en hacerlo en el menor tiempo posible.

-Salto de Longitud:
Consiste en ponerse detrás de la linea con los pies levemente separados y saltas todo lo lejos que puedas. En esta prueba no se puede coger carrerilla.

-Fuerza:
Consiste en lanzar un balón medicinal de dos kg todo lo fuerte que puedas.

-Salto de altura:
Consiste en ver como de alto puedes saltar, para debes coger una tiza, el profesor marca tu altura en la pizarra. Luego tu saltas y haces una marca en la pizarra.
El profesor mide la distancia entre la marca de tu altura y la marca que has hecho al saltar.
La distancia entre ambas indica como de alto saltas.

-Flexibilidad
Esta prueba consiste en ver como de flexible eres. Para ello se pone una regla el suelo y un borrador al lado de ella. El objetivo es empujar el borrador metiendo las manos entre tus piernas. La distancia a la que empujes el borrador indica tu flexibilidad.









28-9-2018
Hoy en la clase de educación física hemos tenido deporte libre. Mis amigas y yo hemos jugado al voleibol.
El voleibol es un juego de pista entre dos equipos de seis jugadores por lado que se juega golpeando una pelota al lado contrario por encima de una red. Cuando la pelota toca el piso o se sale de una de las dos partes de la cancha es un punto o una oportunidad para sacar para el otro equipo.



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25-9-2018
Hoy en la clase de educación física hemos tenido deporte libre. Mis amigas y yo hemos jugado al voleibol.
El voleibol es un juego de pista entre dos equipos de seis jugadores por lado que se juega golpeando una pelota al lado contrario por encima de una red. Cuando la pelota toca el piso o se sale de una de las dos partes de la cancha es un punto o una oportunidad para sacar para el otro equipo.
Resultado de imagen de voleibol

domingo, 7 de octubre de 2018

2º ESO

21-9-2018
Hoy en la clase de educación física hemos hecho deporte libre yo y mis amigas hemos jugado al voleibol.

El voleibol es un juego de pista entre dos equipos de seis jugadores por lado que se juega golpeando una pelota al lado contrario por encima de una red. Cuando la pelota toca el piso o se sale de una de las dos partes de la cancha es un punto o una oportunidad para sacar para el otro equipo.


Resultado de imagen de reglas del voleibol



18-9-2018
Hoy ha sido la planificación de la clase de educación física. Hoy el profesor ha explicado las cosas  que vamos a hacer en el curso y nos ha explicado el planning.



           SEPTIEMBRE                  OCTUBRE                    NOVIEMBRE                    DICIEMBRE 
              M           V                         M       V                          M         V                            M         V 
              18          21                         2        5                                       2                                     7
              25          28                         9       12                          6          9                             11        14 
                                                        16      19                         13        16                            18        
                                                        23      26                         20        23                            
                                                        30                                   27        30   




😋 Presentación
😋 Deporte Libre
😋 Pruebas fisicas
😋 Recuento de las pruebas fisicas
😋 Atletismo
😋 Prueba escrita







                    

domingo, 15 de abril de 2018

3º Trimestre

16-5-2018
Hoy en la clase de educación física hemos practicado distintas pruebas con el frisbee.
Ademas también hemos practicado los distintos agarres del frisbee


Normal: Es el tipo de agarre más corriente, con él se efectúan la práctica totalidad de los lanzamientos de revés.El dedo índice se coloca a lo largo del borde externo del disco, con el pulgar en la parte superior y el resto de los dedos en la inferior.

En uve o dos dedos: Se colocan los dedos índice y corazón en la parte inferior del disco. El dedo corazón se apoya en el borde interno y el índice se coloca hacia el centro del disco.
El pulgar se coloca en la parte superior para sujetar el disco.

De pulgar: Se coge el disco como si fuese un abanico, el dedo pulgar se apoya en el borde interno y el resto de los dedos en la parte superior.



De Pinza: Se forma una pinza con el pulgar por un lado y el índice y el corazón por el otro, agarrando el borde del disco. El dedo pulgar se apoya en el borde interno y los otros dos en el externo.

Invertido: Igual que el agarre normal pero el disco se coge al revés, de modo que el pulgar esté en la parte inferior, el índice se dispone en el borde externo y los demás dedos en la parte superior.


Backhand flick o Revés: es el lanzamiento natural, agarrando el disco con todos los dedos, se cruza el brazo por delante del tronco y se saca el disco desde el lateral del cuerpo. Se coloca el pie de ese mismo lado por delante.

Normal: Llevamos el disco a la cadera más retrasada y desde allí trazamos con el brazo un arco para terminar con un golpe de muñeca para que el disco gire. Cuando soltamos el disco, el brazo está lo más extendido posible, el dedo índice señala la dirección que seguirá el disco. Es importante llevar el disco paralelo al suelo, y a la misma altura sin elevar al final la mano.

Flotante: El lanzamiento es igual que el anterior pero varía la posición de salida del disco; elevamos la parte delantera del disco para que describa una trayectoria elevada, de forma que al llegar a su punto más alto, descienda verticalmente.

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15-5-2018
Hoy en la clase de educación física el profesor ha preguntado la teoría.
Y hemos jugado al Frisbee practicando lo que hemos aprendido.

¿Cómo se juega y qué necesitamos?
Se juega entre dos equipos de 7 jugadores (en indoor y playa son 5). Se trata de avanzar pasándose el disco reglamentario (discraft de 175 gr) entre los componentes de un equipo hasta anotar un gol. Esto se consigue cuando un jugador del equipo atacante recibe el disco, dentro de la zona de gol del otro equipo, de pase de un compañero.
No podemos desplazarnos o correr con el disco en las manos, ni tampoco podemos utilizar el contacto físico entre los/las jugadores/as.
¿Dónde se juega?
El campo es rectangular de hierba con unas medidas entre 100-110m de largo X 37m de ancho. Tiene una franja central de 64m de largo y a los extremos se disponen las dos zonas de gol de unos 18-23m de largo.
La versión más recreativa del ultimate tiene lugar en la playa, en la arena seca, donde se juega 5 contra 5 en 75 x 25 metros (zonas de anotación incluidas).
¿Cuánto dura un partido?

El partido finaliza cuando un equipo obtiene 15 puntos (siempre con diferencia de dos puntos, hasta que uno llega a los 21 puntos).





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9-5-2018
Hoy debido a un evento del colegio no ha habido clase educación física.


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8-5-2018
Hoy debido a un problema en clase no hemos podido realizar la clase de educación física.


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24-4-2018_25-4-2018
Hoy en la clase de educación física hemos realizado deporte libre.
Yo he jugado al matar, cual de juega así:
 En la zona elegida para jugar, se delimita el campo de juego. Se forman dos grupos cada uno se posicionará a un lado del campo. Inicia el juego el equipo elegido al azar, que comienza lanzando la pelota hacia el otro grupo para impactar sobre el cuerpo de algunos de sus miembros. Si esto ocurre esa persona estará “muerta” y pasará al “cementerio”. Desde aquí tratará de “matar” a alguien para salvarse con la ayuda de sus compañeros que aún están vivos. Si la pelota la lanza alguien y otro rival la coge en el aire este queda inmediatamente “muerto”. Gana el equipo que en sus filas mantenga más miembros vivos.







18-4-2018
Hoy en la clase de educación física hemos realizado la la ultima prueba física que nos quedaba:
Resistencia:
Consiste resistir 12 minutos corriendo.

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17-4-2018
Hoy en la clase de educación física hemos seguido realizando las pruebas.
En esta clase hecho circuito de agilidad que consiste en:
Pasar una serie de obstáculos en el menor tiempo posible, en el se combinan actividades como saltar, rectar o correr.

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11-4-2018
Hoy en la clase de educación física hemos realizado las pruebas de circuito de balón y de salto de altura.
circuito de balón: consiste en ir botando un balón en zic-zac usando el bote de desplazamiento que se practica en baloncesto.

salto de altura: 
consiste en saltar todo lo alto que puedas y hacer una marca en una pizarra, dependiendo también de tu altura el número de cm que saltas marca tu potencia de piernas.






10-4-2018
Hoy en la clase de educación física hemos realizado las pruebas de flexibilidad y de fuerza.
Fuerza:
consiste en lanzar un balón medicinal de 1 kg todo lo fuerte que puedas.

Flexibilidad:
en empujar un borrador todo lo que puedas, el número de cm que lo mueves marca lo flexible que eres
















4-4-2018
Hoy en la clase de educación fisica hemos empezado ha practicar las pruebas fisicas.
Hemos empezado realizando velocidad y salto de longitud.


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3-4-2018
Hoy en la clase de educación física hemos realizado el planing de educación física del tercer trimestre.


        ABRIL                                                     MAYO                                              JUNIO
        M     X                                                      M     X                                              M     X
         3                                                           1      2                                                     6
        10    11                                                      8                                                  12     13
        17    18                                                     15    16                                             19     20
        24    25                                                     22    23
                                                                         29    30


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